M Mengabdi dan Berkarya: Kegiatan Kuliah Kerja Nyata di Desa Sungai Tabuk Keramat Serving and Creating: Community Service Programs in Sungai Tabuk Keramat Village
Isi Artikel Utama
Abstrak
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berfokus pada pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan KKN Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Selatan tahun 2025 yang dilaksanakan di Desa Sungai Tabuk Keramat bertujuan untuk membantu masyarakat dalam menghadapi dampak banjir yang berkelanjutan. Program yang dilaksanakan mencakup pembagian tempat sampah, bimbingan belajar anak-anak, kelas kerajinan, sosialisasi pendidikan, gotong royong, serta pendataan dan distribusi bantuan bagi warga terdampak. Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif, diawali dengan observasi, wawancara, serta pengisian angket oleh warga untuk menggali kebutuhan riil masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kebersihan lingkungan, pendidikan anak, serta kerja sama sosial. Hambatan utama yang dihadapi berupa keterbatasan akses akibat banjir, namun dapat diatasi melalui koordinasi dengan perangkat desa dan keterlibatan aktif warga. Kegiatan ini tidak hanya memberi dampak langsung terhadap masyarakat, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi mahasiswa dalam menghadapi tantangan sosial secara nyata. Diharapkan kegiatan KKN ini dapat memberikan kontribusi berkelanjutan bagi masyarakat dan menjadi model praktik pengabdian kepada masyarakat yang efektif di wilayah rawan bencana.
Rincian Artikel
Referensi
Amelia, A.R. & Sundari, S. (2025). Pendampingan Trauma Healing Bagi Masyarakat Dan Edukasi Bencana Pada Anak Korban Bencana Banjir Dikampung Nipa-Nipa. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 472-478. DOI: https://doi.org/10.31604/jpm.v8i1.472-478
Badan Pusat Statistik Kabupaten Banjar. (2023). Statistik Kecamatan Sungai Tabuk 2023. Martapura: BPS Kabupaten Banjar.
Haqie, E., Amalia, I. S., Irma, I., Putri, R. R., Nuryati, R., & Sari, N. A. (2021). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Kepala (Kelompok Pengelola) Sampah. Jurnal Pemberdayaan dan Pendidikan Kesehatan, 1(01), 20-29.
Indah, S. (2025). Revitalisasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Melalui Program Literasi di Komunitas Pedesaan. MAPAHU: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 60-67.
Nugroho, M. A., Umro, J., Khusna, A., Sagita, R. D., & Firdaus, A. T. (2024). Pengembangan Masyarakat Berbasis Potensi Lokal melalui KKN UNIWARA di Kelurahan Pekuncen. Jurnal Literasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2), 115-127.
Pramardika, D. D., Hinonaung, J. S. H., Mahihody, A. J., & Wuaten, G. A. (2020). Pengaruh terapi bermain terhadap trauma healing pada anak korban bencana alam. Faletehan Health Journal, 7(02), 85-91.
Rahmawati, D., & Purwanto, A. (2021). Peran pendidikan darurat dalam menjaga keberlanjutan belajar anak saat bencana. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 13(1), 45–52.
Rosa, M. K. A., Rodiah, Y., & Kurniawan, A. (2022). Edukasi pengelolaan sampah rumah tangga di kelurahan Sawah Lebar Baru kota Bengkulu. Abdi Reksa, 3(1), 52-58.
Sri, E., Rahim, F., Naningsi, A., Rahmat, N. C. A., Sari, E., Sarumi, R., & Juliana, N. (2025). Edukasi Pengelolaan Sampah Di Desa Pure, Kabupaten Muna. Jurnal Inovasi dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(01), 11-18.
Suryadi, F., & Nugroho, R. (2020). Pendekatan partisipatif dalam pemberdayaan masyarakat desa. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 8(3), 210–221.
