This issue features 16 authors from 1 institution

DOI: https://doi.org/10.69959/nujess.v1i1

Published: 2024-01-31

Articles

Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar

The use of the Numbered Head Together (NHT) Learning Model to Improve the Learning Outcomes of Class V Elementary School

Siti Rahmah, Marlina Marlina, Muhammad Saufi

1-8

PDF (Bahasa Indonesia)

The Effectiveness Of Reading Aloud To Improve Students’ Reading Comprehension

Efektivitas Membaca Dengan Keras Untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa

Novi Dwi Yuliani, Siti Raudah, Halimah Apriliani

9-17

PDF

Eksplorasi Ethnomatmatika pada Masjid Kampus As-Su’ada Universitas NU Kalimantan Selatan Ditinjau dari Aspek Geometri dan Kaitannya Terhadap Pembelajaran

Exploring Ethnomathematics at South Kalimantan NU University's As-Su'ada Campus Mosque, based on Geometry Perspective and Its Relationship to Learning Activity

Azis Muslim, Rizki Iswi Septiani, Rizqa Firdaus Herson, M Gilang Dasyalami

18-24

PDF (Bahasa Indonesia)

Deskripsi Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa Berdasarkan Teori APOS Dalam Perkuliahan Daring Materi Turunan

Description of Understanding Student Mathematical Concepts Based on APOS Theory in Online Lectures Derivative Material

Mia Fitria, Williza Yanti, Farid Hidayat

25-31

PDF (Bahasa Indonesia)

Pengaruh Return on Equity dan Intensitas Modal terhadap Tax Avoidance dengan Corporate Governance sebagai Variabel Moderasi

The Effect of Return on Equity And Capital Intensity on Tax Avoidance with Corporate Governance as a Moderating Variable

Setiafitrie Yuniarti, Rizky Aldi Setianda, Siti Fatimah

32-40

PDF (Bahasa Indonesia)